單項(xiàng)選擇題在學(xué)前教育中,教師身教重于言教,一舉一動(dòng)、一言一行都是幼兒的榜樣,這說明幼兒教師()。
A.勞動(dòng)任務(wù)的全面性和細(xì)致性
B.勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性
C.勞動(dòng)過程的創(chuàng)造性
D.勞動(dòng)手段的主體性
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園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
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()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
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培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
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在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
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一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
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在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
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按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
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為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
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()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
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離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
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