A.柴可夫斯基在《1812序曲》中用《馬賽曲》表現(xiàn)法國(guó)人
B.《紅色娘子軍》洪常青出場(chǎng)音樂(lè)
C.冼星海在《黃河》中用《東方紅》表現(xiàn)毛主席
D.《紅色娘子軍》洪常青犧牲音樂(lè)
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A.貝多芬
B.柴可夫斯基
C.柏遼茲
D.德彪西
A.賽馬
B.海浪
C.風(fēng)聲
D.鳥(niǎo)叫
A.符號(hào)化
B.文學(xué)化
C.真實(shí)音響模擬
D.音樂(lè)性模仿
A.圓臉
B.卷發(fā)
C.胖
D.尖下巴
A.選擇暖光燈
B.穿剪裁銳利的衣服
C.選擇布藝裝飾的場(chǎng)所
D.留飄逸的長(zhǎng)發(fā)
最新試題
期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會(huì)讓人產(chǎn)生失望的感覺(jué)。
人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會(huì)期待下一個(gè)音會(huì)比它低。
結(jié)構(gòu)松垮的音樂(lè)很難受到聽(tīng)眾的喜歡。
音樂(lè)折射了人對(duì)世界的印象,也表達(dá)了人的感受。
越是原始的音樂(lè),對(duì)語(yǔ)音越敏感。
演奏古典音樂(lè)比演奏現(xiàn)代音樂(lè)更能訓(xùn)練人的樂(lè)感。
音樂(lè)的教化作用是音樂(lè)審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
《特里斯坦與伊索爾德》通過(guò)幾次高潮的演進(jìn),讓積蓄的張力得到充分的釋放,聽(tīng)眾得到極大的滿(mǎn)足。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺(jué)得松弛。
普通聽(tīng)眾和音樂(lè)家在感覺(jué)和知覺(jué)層面上都是一致的。