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A.蒙臺(tái)梭利體系
B.奧爾夫體系
C.達(dá)爾克羅茲體系
D.柯達(dá)伊體系
A.表象符號的形成
B.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張
C.主觀印象的表現(xiàn)（以自我為中心）
D.內(nèi)容豐富、技能高超
A.頸部動(dòng)作、上肢動(dòng)作、軀干動(dòng)作、下肢動(dòng)作、跳躍動(dòng)作
B.頸部動(dòng)作、擴(kuò)胸動(dòng)作、上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、整理動(dòng)作
C.頭部動(dòng)作、胸部動(dòng)作、腹部動(dòng)作、腰部動(dòng)作、跳躍動(dòng)作
D.頭部動(dòng)作、胸部動(dòng)作、上肢動(dòng)作、下肢動(dòng)作、整理動(dòng)作
A.連續(xù)性
B.整體性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。