分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

關于教師的范唱和指導的設計，下列說法正確的是（）。

幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）

律動動作主要有（）。

園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。