A.聯(lián)系的客觀性
B.發(fā)展的普遍性
C.辯證的否定觀
D.矛盾的特殊性
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A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
A.單方申請，雙方地位平等
B.機構(gòu)獨立，兩級仲裁
C.先行調(diào)解，及時裁決
D.具有行政、司法雙重性質(zhì)
A.教育是文化創(chuàng)新與發(fā)展的根本途徑
B.發(fā)展教育是我國文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
C.教育是民族振興和社會進步的基石
D.文化已成為綜合國力競爭的重要因素
A.構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)
B.構(gòu)成過失犯罪
C.不屬于正當(dāng)防衛(wèi)
D.屬于意外事件
A.實踐基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新是農(nóng)村改革的先導(dǎo)
B.生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力狀況就能推動生產(chǎn)力發(fā)展
C.上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況
D.農(nóng)村體制變革是人民利益與社會規(guī)律性內(nèi)在統(tǒng)一的要求
最新試題
（）被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
由于工作記憶的容量有限，提取任務(wù)容易完成，使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明，工作記憶的提取過程相當(dāng)復(fù)雜。斯滕伯格最早研究這個問題，發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能，分別是（）。
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)，是國家批準(zhǔn)設(shè)立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū)，下列不是國家設(shè)立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)的是：（）。
赫爾巴特認為，教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也就是“學(xué)生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了（）的存在。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括（）。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標(biāo)”，其中不包括（）。
16世紀(jì)以后，世界進入近代社會?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括（）。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有（）。