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判斷題

不同學科因其性質和特點的不同，常常采用不同的教學方法。教學方法的選擇與應用往往會受到專業(yè)特點、學科特點以及教學內容的限制。

答案：正確

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心理學家對遺忘的進程進行了研究，得出遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是先快后慢。

答案：正確

教師對小學生進行處罰，不利于提高他們的學習動機。

答案：正確

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