單項選擇題精神文明主要側(cè)重于人的（）
A.精神
B.心理
C.心智
D.生理
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1.單項選擇題美育的（），使人擺脫了物質(zhì)和功利欲求的束縛，而專注于美的觀照之中。
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.實用性
2.單項選擇題美育的（），可以激發(fā)人的情感，深化升華人的情感。
A.實用性
B.愉悅性
C.自由性
D.形象性
3.多項選擇題中國古代美育思想的代表人物有（）
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
E.王夫子
4.多項選擇題美育作為一種感性教育，具體內(nèi)容有（）
A.解放人的感性
B.泄導(dǎo)人的感性
C.升華人的感性
D.道德教化
E.情感教育
5.多項選擇題生理快感的特點是（）
A.個體的
B.偶然的
C.膚淺的
D.共享的
E.表面的
最新試題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型：單項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型：判斷題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型：判斷題
聲音審美的特點有（）
題型：多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型：單項選擇題
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項選擇題
書法的構(gòu)成要素有（）
題型：多項選擇題
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
審美就是人通過審美感官對審美對象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動。
題型：單項選擇題