A.系統(tǒng)論
B.控制論
C.博弈論
D.行為科學(xué)
E.凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)制性政策
B.扶持性政策
C.引導(dǎo)性政策
D.自律性政策
E.分配性政策
A.20世紀(jì)50年代美國社會(huì)矛盾劇烈,產(chǎn)生了大量社會(huì)公共問題
B.20世紀(jì)50年代美國爆發(fā)了有關(guān)原子能利用的政策爭(zhēng)論
C.美國社會(huì)所積聚的大量相關(guān)理論
D.美國社會(huì)具有政策替代的文化背景
A.權(quán)威
B.誘導(dǎo)
C.能力建立
D.象征與勸勉
E.學(xué)習(xí)
A.解決公共問題
B.公共權(quán)力運(yùn)用
C.科學(xué)民主決策
D.維護(hù)公共利益
A.分配性政策
B.再分配性政策
C.程序性政策
D.自我調(diào)節(jié)性政策
最新試題
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
公共政策的多樣性主要包括()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
以下屬于過失性社會(huì)問題的是()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()