A.公共利益
B.公共權(quán)力
C.社會(huì)問(wèn)題
D.公共問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)施手段
B.利益調(diào)節(jié)
C.成本
D.內(nèi)容
A.社會(huì)系統(tǒng)核算式政策評(píng)估
B.社會(huì)審計(jì)式政策評(píng)估
C.社會(huì)實(shí)驗(yàn)式政策評(píng)估
D.社會(huì)統(tǒng)計(jì)政策評(píng)估
A.利益問(wèn)題
B.社會(huì)公共問(wèn)題
C.國(guó)家問(wèn)題
D.人民問(wèn)題
A.元政策
B.總政策
C.基本政策
D.具體政策
A.外在創(chuàng)始型
B.內(nèi)在創(chuàng)始型
C.政府動(dòng)員型
D.社團(tuán)動(dòng)員型
最新試題
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括（）
以下屬于過(guò)失性社會(huì)問(wèn)題的是（）
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括（）
公共政策的多樣性主要包括（）
在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察（）
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是（）
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）