A.以他人為鏡剖析自己
B.通過自我比較來認識自我
C.努力完善自我
D.通過自我反思與自我批評來認識自我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會環(huán)境
B.政治
C.社會群體
D.經(jīng)濟
A.自我報償功能
B.指向性功能
C.強化功能
D.動機的清晰度
E.始動功能
A.角色不清
B.角色混亂
C.角色沖突
D.角色中斷
E.角色越位
A.知覺和認知場的自然狀態(tài)是有組織的和有意義的
B.知覺是功能性地進行選擇的
C.在空間或時間上接近的或相似的物體易被知覺為屬于同一結(jié)構(gòu)
D.一個子結(jié)構(gòu)的知覺和認知特性在很大程度上決定于其所屬結(jié)構(gòu)的特性
E.知覺是非功能性地進行選擇的
A.實證主義與人文主義相并存的趨勢
B.擺脫了假說的驗證,進入實證化階段
C.研究課題廣泛地面向?qū)嶋H,從理論探索轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究
D.社會心理學朝著深入研究個性、小群體和集體問題的方向發(fā)展
E.加強了同社會學、心理學、文化人類學、政治學、經(jīng)濟學、管理學等一系列行為科學的聯(lián)系
最新試題
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機的過程。
社會影響指的是個人的()所產(chǎn)生的變化。
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
以下哪頂不是社會化的主要目標()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()