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多媒體課件的(),應能體現(xiàn)軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的教學功能。
A、制作腳本
B、程序腳本
C、文字稿本
D、超文本腳本
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()也同樣反映了教學設計的各項要求,重點給出了要顯示的各個知識對象內(nèi)容及其位置的排列,以及其呈現(xiàn)形式和過渡方式等。
A、文字稿本
B、程序腳本
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文字稿本是由()根據(jù)一定要求編寫的,它是溝通學科教師與計算機軟件人員的有效工具。
A、學科教師
B、項目負責人
C、多媒體創(chuàng)作人員
D、程序設計員
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