藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容？（）

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。