A.《中國(guó)古代樂器考》
B.《論中國(guó)古典歌劇》
C.《西洋音樂進(jìn)化史的鳥瞰》
D.《樂話》
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A.《論教育之宗旨》
B.《以美育代宗教說》
C.《中國(guó)音樂改良說》
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A.高壽田編著《和聲學(xué)》
B.狄就烈撰《樂法啟蒙》
C.狄就烈撰《樂典教科書》
D.高壽田編著《樂法啟蒙》
A.曾志忞
B.李叔同
C.沈心工
D.張謇
A.《樂理大意》
B.《樂典教科書》
C.《樂法啟蒙》
D.《和聲學(xué)》
A.天韻社，曾志忞
B.春柳社，李叔同
C.音樂講習(xí)會(huì)，沈心工
D.伶工學(xué)社，張謇
最新試題
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。