A.第一代政策執(zhí)行
B.第二代政策執(zhí)行
C.第三代政策執(zhí)行
D.第四代政策執(zhí)行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.向前推進(jìn)策略
B.“自上而下”的研究路徑
C.以政策為中心的途徑
D.“自下而上”的研究路徑
A.公共政策執(zhí)行
B.公共政策評估
C.公共政策抉擇
D.公共決策反饋
A.公共政策執(zhí)行
B.公共政策抉擇
C.公共政策研究
D.公共政策評估
A.政策機(jī)構(gòu)的作用
B.政策執(zhí)行機(jī)關(guān)如何采取政策行動(dòng)
C.政策制定者的素質(zhì)
D.政策制定機(jī)關(guān)的作用
A.行政首長
B.執(zhí)政黨首腦
C.軍事首長
D.國家元首
最新試題
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
以下關(guān)于成本-收益分析的說法中不正確的是()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯(cuò)或善與惡的是()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()