單項選擇題政策抉擇的第二個環(huán)節(jié)是（）。
A.政策審議
B.政策論證
C.政策探究
D.政策對話
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1.單項選擇題在所有政策過程各個階段中，核心是（）。
A.論證
B.抉擇
C.采納
D.辯論
2.單項選擇題對各項政策方案效果的預(yù)測性分析和比較，這是政策方案的（）。
A.設(shè)計
B.評估
C.擇優(yōu)
D.檢驗
3.單項選擇題在解釋模式中，政策論證者作為論據(jù)的基礎(chǔ)是政策的（）。
A.因果關(guān)系
B.前后聯(lián)系
C.制定
D.抉擇
4.單項選擇題被作為政策論證的基礎(chǔ)的是（）。
A.分析方法的效度
B.時間序列分析
C.數(shù)學(xué)模擬
D.信息轉(zhuǎn)換
5.單項選擇題關(guān)于政策論證的模式或者方式，美國公共政策學(xué)學(xué)者（）的研究成果，被廣泛引用。
A.鄧恩
B.拉斯韋爾
C.韋默
D.泰勒
最新試題
為了進(jìn)行有效的政策制定，問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有（）
題型：多項選擇題
在政策執(zhí)行中做表面文章，政策內(nèi)容難以真正落實，成了一個空架子，這是指（）
題型：單項選擇題
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對與錯或善與惡的是（）
題型：單項選擇題
投入決策、某個計劃或某個項目的時間、資金或其他資源的無法彌補的花費被稱為（）
題型：單項選擇題
以下屬于過失性社會問題的是（）
題型：單項選擇題
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括（）
題型：多項選擇題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于泛法治主義的說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）
題型：多項選擇題
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用（）
題型：單項選擇題