A.哈勒大學(xué)
B.巴黎大學(xué)
C.波恩大學(xué)
D.柏林大學(xué)
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A.科隆大學(xué)
B.愛爾福特大學(xué)
C.萊比錫大學(xué)
D.海德堡大學(xué)
A.分析法
B.綜合法
C.行動(dòng)研究法
D.個(gè)案研究法
A.社會(huì)的廣泛參與
B.轉(zhuǎn)變政府的職能
C.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)
D.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
A.對(duì)政府的教育經(jīng)費(fèi)流向影響較大
B.政府行為色彩較濃，評(píng)價(jià)主體單一
C.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的中介性不強(qiáng)
D.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性不強(qiáng)
A.形式結(jié)構(gòu)
B.科類結(jié)構(gòu)
C.層次結(jié)構(gòu)
D.管理結(jié)構(gòu)
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評(píng)估，包括（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。