判斷題師德規(guī)范體系是由社會公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。
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教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()
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熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
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在加速推進中國式現代化建設進程中,作為技工院校的教師,沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現代工匠的培養(yǎng)。()
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開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標準,堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
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