多項選擇題某高校孫老師先是因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫老師非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵打鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師帶課。后又在教師的集體活動中，不顧場合，只要看見院領導就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。根據(jù)材料回答下列問題。推進高校師德建設應注意調動教師的主動性，具體做到（）
A.“德治”與“法治”相結合
B.為教師創(chuàng)設寬松的工作環(huán)境
C.情感投入，增強凝聚力
D.提高教師經(jīng)濟地位和政治地位
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1.多項選擇題某高校孫老師先是因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫老師非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵打鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師帶課。后又在教師的集體活動中，不顧場合，只要看見院領導就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。根據(jù)材料回答下列問題。新時期高等教育肩負三大職能是（）
A.培養(yǎng)人才
B.創(chuàng)新科技
C.監(jiān)督學生
D.服務社會
2.多項選擇題某高校孫老師先是因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫老師非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵打鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師帶課。后又在教師的集體活動中，不顧場合，只要看見院領導就想發(fā)脾氣，宣泄心中的不快。根據(jù)材料回答下列問題。新時期加強高校師德建設，教師應該正確對待（），冷靜地處理與領導的關系。
A.領導
B.榮譽
C.自己
D.職權
3.單項選擇題一位全國先進工作者，全國師德標兵曾談到，“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣?！薄皫煇凼菄来认酀膼邸⒅恢v付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關系的愛?！备鶕?jù)材料回答下列問題。教育以（）是學校的天職所在；而以（），是實現(xiàn)以（）的必要保證。
A.教師為本；學生為本；學生為本
B.學生為本；教師為本；學生為本
C.學生為本；學生為本；教師為本
D.學生為本；學生為本；學生為本
4.多項選擇題一位全國先進工作者，全國師德標兵曾談到，“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣?！薄皫煇凼菄来认酀膼?、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關系的愛?！备鶕?jù)材料回答下列問題。新時期加強高校師德建設應注意處理好以（）的關系。
A.道德繼承
B.學生為本
C.教師為本
D.道德意識
5.多項選擇題構建科學合理的高校師德考評制度，能為進一步加強和改進師德建設（）。
A.提供重要的制度保證
B.開辟新的工作途徑
C.探索新的工作內容
D.提供更加有效的工作機制
最新試題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
莊子強調以（）陶冶學生情操。
題型：單項選擇題
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
題型：單項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題
為維護教師的權益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
題型：判斷題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
題型：單項選擇題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構成。
題型：多項選擇題
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
題型：多項選擇題