A.創(chuàng)造型
B.全面型
C.知識型
D.特長型
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A.孟子
B.墨子
C.荀子
D.孔子
A.愛生敬業(yè)
B.育人至上
C.為人師表
D.好學(xué)進(jìn)取
A.對教師職業(yè)要有正確理解
B.對教育事業(yè)要有正確理解
C.對教育規(guī)律要有正確認(rèn)識
D.對教育工作要有獻(xiàn)身精神
A.是人類社會得以延續(xù)和發(fā)展的重要因素
B.是連接過去和未來的紐帶
C.是人類不斷走向更高層次文明的橋梁
D.發(fā)揮著不可替代的功能
A.教師職業(yè)是崇高而神圣的職業(yè)
B.教師職業(yè)是復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的職業(yè)
C.教師職業(yè)是需要自我犧牲精神的職業(yè)
D.教師職業(yè)是及其繁重的職業(yè)
最新試題
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
用好師德評價結(jié)果，樹立師德楷模，加強(qiáng)教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
實踐證明，學(xué)校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應(yīng)該接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務(wù)的精神。
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。