品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。

對素質(zhì)測評報(bào)告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

萊斯特測驗(yàn)屬于（）。

我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國修訂本。

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）