A.通過后視鏡觀察后側(cè)交通情況
B.開啟左轉(zhuǎn)向燈
C.緩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤變更車道
D.連續(xù)變更兩條車道
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A.擋位不當(dāng)，車輛行駛無力
B.換擋時(shí)，低頭看擋位
C.換擋時(shí)有齒輪撞擊聲
D.掛錯(cuò)擋，不能及時(shí)糾正
A.手指
B.手腕
C.手心
D.肘關(guān)節(jié)
A.調(diào)整座椅和后視鏡
B.檢查操縱機(jī)構(gòu)
C.系好安全帶
D.將擋位換入一擋
A.變速器操縱桿是否在空擋
B.轉(zhuǎn)向盤、踏板的自由行程是否合適
C.駐車制動(dòng)器是否在制動(dòng)狀態(tài)
D.踏板下是否有異物
A.身體對(duì)正轉(zhuǎn)向盤
B.上身正直，兩眼平視前方
C.膝蓋微彎曲，腳能自如地踩踏板
D.兩手握在轉(zhuǎn)向盤兩側(cè)，肘部伸直
最新試題
毋容置疑，營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
教練員把很多相似的交通信號(hào)放在一起講解屬于（）。
傾聽中的目光運(yùn)用，哪種目光比較受學(xué)員喜歡？（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，要做到（），共同營造良好的道路交通氛圍。
表達(dá)有三種形式：（）。
駕駛?cè)税踩庾R(shí)不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是（）。
女學(xué)員的特點(diǎn)有“二好”“二強(qiáng)”“二小”“二差”，下面對(duì)女學(xué)員的特點(diǎn)描述不正確的是（）
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有（）。
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的表現(xiàn)是（）。