A.模擬練習(xí)
B.變化應(yīng)用
C.領(lǐng)會動作要領(lǐng)
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A.理論教學(xué)模式
B.操作技能模式
C.場地訓(xùn)練模式
A.穩(wěn)定學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒
B.激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
C.引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性
A.讓學(xué)員做好上課的準(zhǔn)備
B.讓學(xué)員掌握授課的內(nèi)容
C.激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
A、日常
B、一級
C、二級
A、以正常速度行駛
B、臨近鳴喇叭示意
C、加速從左側(cè)繞行
D、提前減速鳴喇叭
最新試題
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以用水撲救的是()。
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問題?()
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含()
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是()。
有行為才有體驗(yàn),有體驗(yàn)才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢?()
超速行駛使制動停車距離()。
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
人們表達(dá)方式不同,效果就會不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種?()
毋容置疑,營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn),教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
駕駛?cè)税踩庾R不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是()。