A.時(shí)間和動(dòng)作的研究
B.有專(zhuān)門(mén)的人員研究效率問(wèn)題
C.為方便操作,使用的工具,手段,材料等都要標(biāo)準(zhǔn)化
D.實(shí)行計(jì)件工資和獎(jiǎng)金制度
E.工人只負(fù)責(zé)操作,計(jì)劃和管理給專(zhuān)門(mén)的人員做
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A.保障公民受教育權(quán)利
B.實(shí)現(xiàn)國(guó)家的教育理念
C.促進(jìn)社會(huì)教育事業(yè)發(fā)展
D.提供教育行政的權(quán)威
A.取締
B.罰款
C.封閉
D.限期整改
E.通報(bào)
A.直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.保證國(guó)家教育目標(biāo)和政策的貫徹實(shí)施
C.規(guī)范教育領(lǐng)域中的人的行為
D.調(diào)節(jié)教育機(jī)構(gòu)與其外部關(guān)系
A.早期立法階段
B.以普及義務(wù)教育為核心的立法階段
C.綜合教育立法階段
D.法制化階段
A.憲法
B.教育基本法
C.教育行政方面的法律
D.學(xué)校系統(tǒng)方面的法律
E.教育人員方面的法律
最新試題
專(zhuān)家集體預(yù)測(cè)法有()
美國(guó)的行政學(xué)是現(xiàn)代教育行政學(xué)的兩大源流之一。
監(jiān)督型教育行政注重()
教育法規(guī)實(shí)施的監(jiān)督按其方式可分為()
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力?()
教育行政公共關(guān)系的效果層次有()
傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)只重視()
教育體制的載體是()
與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是()
滿(mǎn)意度最高的溝通是()