填空題（）的聯(lián)結(jié)主義學習理論又稱試誤說，此理論來源于他對貓所做的“疑難籠”實驗；并在總結(jié)早期實驗的基礎(chǔ)上提出了三個學習律：準備律、練習律和效果律。
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3.單項選擇題（）指的是那些以抽象形式表現(xiàn)出來，以功能形式作用于教育實踐的科學知識，如系統(tǒng)方法等。
A.有形技術(shù)
B.教育技術(shù)
C.無形技術(shù)
D.信息技術(shù)
4.單項選擇題（）是由三幅不同顏色的灰度圖像組合而成，一個為紅色，一個為綠色，另一個為藍色。
A.彩色圖像
B.數(shù)碼圖像
C.灰階圖像
D.二值圖像
5.單項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)的三個主要的相對獨立的應(yīng)用實踐領(lǐng)域有課堂教學領(lǐng)域、遠程教學領(lǐng)域、（）。
A.學科教學領(lǐng)域
B.企業(yè)培訓領(lǐng)域
C.公司培訓領(lǐng)域
D.學科教育領(lǐng)域
最新試題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型：判斷題
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型：判斷題
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
題型：判斷題
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
題型：單項選擇題