多項選擇題隨著國際互聯(lián)網技術融入教育領域，交互性遠程教學方式逐漸興起，教學模式轉向對虛擬教育的研究，出現(xiàn)了（）等新概念。
A.虛擬教室
B.集體備課
C.虛擬學校
D.數(shù)字博物館
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1.單項選擇題情感領域學習目標分類中，學生將多種價值觀組織成一個體系，對各種價值觀加以比較，形成個人的價值觀體系，屬于（）。
A.接受
B.反應
C.價值化
D.組織
2.單項選擇題（）指的是那些以抽象形式表現(xiàn)出來，以功能形式作用于教育實踐的科學知識，如系統(tǒng)方法等。
A.有形技術
B.教育技術
C.無形技術
D.信息技術
3.單項選擇題Wave CN是一款（）軟件。
A.音頻編輯軟件
B.視頻編輯軟件
C.圖像編輯軟件
D.文字編輯軟件
4.單項選擇題靠手或筆遮擋位置判斷點擊位置的白板叫（）。
A.電磁感應式白板
B.壓感式白板
C.紅外線式白板
D.激光跟蹤式白板
5.單項選擇題（）需要分析法是由學生所在的組織機構內部已經確定的教學目標對學生的期望與學生學習現(xiàn)狀作比較，找出二者之間存在的差距，從而鑒別學習需要的一種分析方法。
A.外部參照
B.社會參照
C.內部參照
D.校間參照
最新試題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
題型：填空題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
1950-1960年，我國的電化教育經歷了第一次興衰。
題型：判斷題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。
題型：填空題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題