下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）

多媒體計算機把外部世界引入課堂，使學生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗，還可以使教師、學生在課堂教學中充分分享到國內(nèi)外的種種信息資源，使學校與校外社會連為一體，實現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）

下列哪項不屬于松散耦合組織的學校的特征？（）

認為人天性是好逸惡勞，使用強迫手段使他們做出適當努力達到組織目標是（）。

走動式教學管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和（）。