職業(yè)教育教師必須克服鄙薄職業(yè)教育的觀念，擁有熱愛職業(yè)教育的思想感情，積極獻(xiàn)身于職業(yè)教育事業(yè)。

對于從事職業(yè)教育的教師來說，就是首先要做好人，為學(xué)生日后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

國內(nèi)外大量研究表明，優(yōu)秀教師的“先天素質(zhì)”對他們?nèi)蘸蟮淖吭奖憩F(xiàn)起著絕對作用。

教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動方式。

我國優(yōu)秀教師的階段性成長規(guī)律中“站住腳”階段是形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段。