單項選擇題聶耳的音樂創(chuàng)作生活一共不到（）的時間。
A.三年
B.四年
C.五年
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1.單項選擇題《義勇軍進行曲》、《畢業(yè)歌》、《前進歌》三首歌曲的詞作者是（）。
A.呂驥
B.安娥
C.田漢
2.單項選擇題《樂話》、《音樂通論》這兩本美學著作的作者是（）。
A.蕭友梅
B.青主
C.黃自
3.單項選擇題趙元任先生的《教我如何不想她》主旋律來源于（）。
A.民歌
B.京劇音樂
C.外來音樂
4.單項選擇題我國近代音樂史第一位致力于發(fā)展兒童歌舞劇創(chuàng)作，并作出重要貢獻的人是（）。
A.蕭友梅
B.趙元任
C.黎錦輝
最新試題
（）在樂曲的開頭或中間過渡部分，節(jié)奏自由，可根據(jù)作品風格改變節(jié)拍的強弱規(guī)律。
題型：單項選擇題
下列圖片中的樂器流行于哪個國家（）。
題型：單項選擇題
下列圖片中的樂器屬于哪個國家（）。
題型：單項選擇題
下列圖片中的樂器流行于哪個國家（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，屬于作品《一個華沙的幸存者》所運用的創(chuàng)作技法是（）。
題型：單項選擇題
分析下列旋律的調(diào)式（）。
題型：單項選擇題
被譽為“美國音樂教育之父”的音樂理論家是（）。
題型：單項選擇題
《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，今存共305首，分為風、雅、頌三部分。而當代作曲家（）以此為素材，將其創(chuàng)作成了交響曲《風、雅、頌》。
題型：單項選擇題
鼓由于節(jié)奏性強、音量大且能制造氣氛，往往被稱為八音之首，通常屬于八音中的（）。
題型：單項選擇題
“音樂課上老師對上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》的曲作者進行了提問，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域?qū)哟蔚姆诸悾@屬于哪個認知層次？（）
題型：單項選擇題