A.消除了前測(cè)本身和外部因素的影響
B.消除了所有主要干擾因素的影響
C.消除了前測(cè)本身和前測(cè)與實(shí)驗(yàn)刺激交互作用的影響
D.消除了前測(cè)本身的影響
E.消除了外部因素的影響
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A.個(gè)體
B.組織
C.群體
D.社區(qū)
A.定類測(cè)量
B.定距測(cè)量
C.定序測(cè)量
D.定比測(cè)量
A.一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和一個(gè)對(duì)照組
B.只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組
C.一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和兩個(gè)對(duì)照組
D.一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和三個(gè)對(duì)照組
A.個(gè)體
B.組織
C.群體
D.社區(qū)
A.反映單變量頻率分布的圖
B.反映雙變量共變關(guān)系的圖
C.說明雙變量因果關(guān)系的圖
D.刻畫單變量離散趨勢(shì)的圖
最新試題
座談會(huì)的最大特點(diǎn)是()。
重點(diǎn)訪談方法的創(chuàng)造者是()。
在定性資料分析中,情境分析就是通過概念界定和歸類來構(gòu)建反映社會(huì)現(xiàn)象或事物特征及其規(guī)律的邏輯結(jié)構(gòu)的分析方法。
對(duì)人們智商水平的測(cè)量屬于()層次。
什么是分析備忘錄?在撰寫分析備忘錄時(shí)要注意哪些問題?
根據(jù)觀察者的身體狀況,觀察法可分為()。
一個(gè)完整的社會(huì)調(diào)查研究過程應(yīng)該包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)。
Kish法屬于()。
簡(jiǎn)述調(diào)查研究的特點(diǎn)。
社會(huì)調(diào)查中,文獻(xiàn)法所獲取的資料是()。