分配到項(xiàng)目上工作的一名團(tuán)隊(duì)成員為了令人滿意地完成特定任務(wù)，需要兩天的培訓(xùn)。項(xiàng)目得不到任何其他具備相關(guān)技能的人員。最好的措施是什么（）

項(xiàng)目計(jì)劃文件有助于界定（）

一個(gè)在執(zhí)行一個(gè)多國(guó)網(wǎng)站項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理在參加這個(gè)項(xiàng)目的完工和網(wǎng)站推出的聚會(huì)時(shí)和這個(gè)新網(wǎng)站的重量級(jí)用戶聊天。他們表達(dá)了對(duì)目前網(wǎng)站惱人方面的一些意見(jiàn)。這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理把這些反饋意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給項(xiàng)目發(fā)起人并建議對(duì)設(shè)計(jì)和范圍做變更。下列哪項(xiàng)能最佳地描述項(xiàng)目經(jīng)理所做的事情（）

一名項(xiàng)目經(jīng)理剛剛學(xué)習(xí)了風(fēng)險(xiǎn)管理，希望在項(xiàng)目上使用儲(chǔ)備。如果一名項(xiàng)目經(jīng)理不知道計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)管理儲(chǔ)備的任何方法，那他應(yīng)該使用多大比例的儲(chǔ)備（）

管理層想了解一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。為了做出有效的判斷，管理層應(yīng)該將本項(xiàng)目與下述哪項(xiàng)進(jìn)行比較（）