轉(zhuǎn)換工作崗位和重新就業(yè)的人員，不需要培訓。

職業(yè)教育應具有相對獨立和相對完整的結(jié)構(gòu)體系、運作管理機制和評價考核標準。

職業(yè)教育體系受一定社會的經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展水平制約，并隨著經(jīng)濟技術(shù)的變化和普通教育的普及程度的提高而不斷完善。

職后培訓的難點是在職培訓，分別由相應的培訓機構(gòu)、職業(yè)學校組織實施。

“專升本”屬于普通教育，由國家統(tǒng)一組織考試錄取。