A.もうすぐ日本にいることができます。
B.もう一年日本にいることができます。
C.また二年間日本にいることができます。
D.もうすぐ中國(guó)に戻らなければなりません。
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A.先生になりたいと思っています。
B.醫(yī)者になりたいと思っています。
C.職員になりたいと思っています。
D.外資系の會(huì)社の社員になりたいと思っています。
A.はい、とても上手になりました。
B.いいえ、二年前は上手でした。
C.二年前は上手ではありませんでした。
D.二年前は今より日本語(yǔ)が上手です。
A.はい、そうです。
B.そうですね。
C.そうでしょう。
D.いいえ、そうではありません。
A、二年たちました。
B、2003年たちました。
C、三年たちました。
D、二年間たちました。
A.すきなことをべんきょうします。
B.せんせいになります。
C.おかねがいります。
D.いっしょうけんめいべんきょうします。
最新試題
不管哪種情況,忠告總是帶點(diǎn)逆耳的意味,為緩和語(yǔ)氣我們一般要加上「もし意見(jiàn)を言うならば」。
2年生は5時(shí)から體育館を()ことができます。
對(duì)親友可以坦率地直接發(fā)表自己的意見(jiàn)。而對(duì)上級(jí),特別是還有第三者在場(chǎng)的情況下,最好別用句子的完結(jié)形式「です」「ます」。
選擇合適的答句?!挨长螭摔沥稀!保ǎ?/p>
選出下列選項(xiàng)中不是同一段的假名。()
以詢問(wèn)對(duì)方的方式來(lái)勸誘邀請(qǐng),是最常用的日語(yǔ)勸誘形式。
受日本文化影響,第二次的感謝在日本人的人際交往中是特別重要的。
Vて可以表示原因。
從下列選項(xiàng)中選擇出“う”的片假名。()
日語(yǔ)的“愛(ài)人”的意思是什么?()