判斷題在信息化教育環(huán)境下，盡管師生互動(dòng)不再是一種希望，而是一種無(wú)法避免的事實(shí)，但教師卻仍然扮演著知識(shí)較多者、正確答案擁有者、答疑責(zé)任者的角色。

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2.多項(xiàng)選擇題始于唐代、興于宋朝的書(shū)院是我國(guó)歷史上一種獨(dú)特的教育組織形式，其形式有（）。

A.私主官輔
B.私立
C.官辦
D.官私合辦
E.官主私輔

3.多項(xiàng)選擇題勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論其最簡(jiǎn)單形式是“二元?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)理論”，該理論把勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分為（）兩個(gè)不同組成部分。

A.主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)
B.次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)
C.內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)
D.外部勞動(dòng)力市場(chǎng)
E.綜合勞動(dòng)力市場(chǎng)

4.多項(xiàng)選擇題教育政策與教育法律的區(qū)別表現(xiàn)為（）。

A.制定主體不同
B.內(nèi)容不同
C.表現(xiàn)形式不同
D.解決問(wèn)題不同
E.實(shí)施方式不同

5.多項(xiàng)選擇題當(dāng)代世界教育處在一個(gè)急劇增長(zhǎng)的時(shí)代，其增長(zhǎng)模式具有（）等顯著特征。

A.規(guī)模龐大
B.增長(zhǎng)速度快
C.非均衡性
D.波動(dòng)性
E.一體化