多項選擇題職業(yè)教育形式要有()。
A.學校形式的職業(yè)教育
B.社會化的職業(yè)培訓
C.正規(guī)的職業(yè)教育
D.非正規(guī)非正式的職業(yè)教育
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1.多項選擇題職業(yè)教育體系與國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的對應關(guān)系是()。
A.服務方向要與所有制結(jié)構(gòu)相適應
B.專業(yè)結(jié)構(gòu)要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應
C.層次結(jié)構(gòu)要與技術(shù)結(jié)構(gòu)相適應
D.規(guī)模結(jié)構(gòu)要與勞動力結(jié)構(gòu)相適應
E.布局結(jié)構(gòu)要與區(qū)域經(jīng)濟布局相適應
2.多項選擇題構(gòu)建職業(yè)教育體系的現(xiàn)實依據(jù)是()。
A.經(jīng)濟理論結(jié)構(gòu)
B.社會人才需求
C.國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
D.人力資本理論
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職業(yè)教育應具有相對獨立和相對完整的結(jié)構(gòu)體系、運作管理機制和評價考核標準。
題型:判斷題
構(gòu)建職業(yè)教育體系的參考依據(jù)是世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。
題型:判斷題
一個人的職業(yè)教育只需要在就業(yè)前進行一次就可以了。
題型:判斷題
目前我國職業(yè)教育的辦學格局,形成了政府、企業(yè)、社會團體、私人、國外教育機構(gòu)共同參與辦學的職業(yè)教育發(fā)展格局,辦學主體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化特點。
題型:判斷題
職后培訓的難點是在職培訓,分別由相應的培訓機構(gòu)、職業(yè)學校組織實施。
題型:判斷題