多項選擇題根據(jù)心理咨詢的范圍和內(nèi)容，通常把心理咨詢劃分為（）。
A.疏導性心理咨詢
B.干預性心理咨詢
C.調(diào)適性心理咨詢
D.發(fā)展性心理咨詢
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1.多項選擇題大學生要搞好自己的心理健康，應當做到（）。
A.樹立正確的人生觀和世界觀
B.建立合理的生活秩序
C.濃縮自己的生命，拼命學習
D.保持樂觀向上的情緒
2.多項選擇題高等學校應當積極開展心理健康教育，具體措施有（）。
A.開展宣傳活動，樹立心理健康的教育觀念
B.開設心理健康教育課程，定期舉辦專題講座
C.設置心理教育機構，開展心理咨詢服務
D.利用各種傳播媒介，普及心理健康知識
3.多項選擇題精神分裂癥是最嚴重而且比較常見的精神病，根據(jù)不同的臨床癥狀，可以把大學生的精神分裂癥分為（）。
A.單純型
B.青春型
C.緊張型
D.妄想型
4.多項選擇題恐怖癥可能與生活中的不良經(jīng)歷和重大精神創(chuàng)傷有關，主要表現(xiàn)為（）。
A.特殊處境恐怖
B.物體恐怖
C.社交恐怖
D.疾病恐怖
5.多項選擇題強迫癥的主要癥狀有（）。
A.強迫意向
B.強迫觀念
C.強迫情感
D.強迫行為
最新試題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項選擇題