多項選擇題以下屬于記憶術(shù)的是()。
A.形象聯(lián)想法
B.諧音聯(lián)想法
C.首字連詞法
D.綱要法
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1.多項選擇題根據(jù)學習材料自身意義性的強弱,精加工策略又可以分為()。
A.歸類策略
B.人為聯(lián)想策略
C.內(nèi)在聯(lián)系策略
D.綱要策略
2.多項選擇題策略性知識的一般掌握過程包括()。
A.陳述性知識階段
B.條件化階段
C.轉(zhuǎn)化階段
D.元認知階段
3.多項選擇題動作步驟學習主要通過的機制是()。
A.注意
B.程序化
C.程序的合成
D.習得
4.多項選擇題學生對模式識別程序進行學習的主要任務是學會把握產(chǎn)生式的條件項,這通常要經(jīng)過的心理機制包括()。
A.同化
B.泛化
C.分化
D.概括化
5.多項選擇題程序性知識的學習實質(zhì)是掌握做事的規(guī)則,根據(jù)現(xiàn)代認知心理學家的分析,這類知識的一般掌握過程包括()。
A.陳述性知識階段
B.轉(zhuǎn)化階段
C.保持階段
D.自動化階段
最新試題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題