單項選擇題觀察學習的四個子過程順序為（）。
A.注意-再造-動機-保持
B.注意-動機-保持-再造
C.動機-注意-保持-再造
D.注意-保持-再造-動機
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1.單項選擇題提出觀察學習的心理學家是（）。
A.班杜拉
B.皮亞杰
C.桑代克
D.斯金納
2.單項選擇題提出程序教學思想的心理學家是（）。
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.桑代克
D.斯金納
3.單項選擇題操作條件反射學說的提出者是（）。
A.維果茨基
B.皮亞杰
C.桑代克
D.斯金納
4.單項選擇題當某一情境與某一反應準備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就引起學習者的滿意，這符合桑代克的（）。
A.聯(lián)想律
B.效果律
C.準備律
D.練習律
5.單項選擇題現(xiàn)代學習心理學中與桑代克的準備律相一致的是（）。
A.學習興趣
B.學習動機
C.學習遷移
D.學習策略
最新試題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題