“每一個適齡兒童都應(yīng)當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）

提出著名的“非指導性教學”模式的是（）

在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）

在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）

下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）

在赫爾巴特認為，教學的任務(wù)主要在于（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）