單項選擇題多くの人が數(shù)學の才能があるかないかと言うことを學生時代の數(shù)學のテストの點數(shù)で論じているのだ。しかし、小學校の算數(shù)から始まって、大學までの數(shù)學を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。「數(shù)學の才能」と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を殘しているような大數(shù)學者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。
では「大學程度までの數(shù)學を理解する能力」、すなわち「日常生活をきちんと送れる能力」とは、どんな能力だろうか?
大體次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。
その四つとは、「辭書を引くことができる」、「自分のかばんを自分のロッカーに入れられる」、「料理を作れる」、「地図を描ける」である。なぜ、これらの能力があれば大學までの數(shù)學は理解できると言えるのか。
例えば、「英語の辭書が引ける」ということは、アルファベット(英文字母)26文字の順序関係を理解できることだ。「自分のロッカーが使える」ということは、すなわち、「一対一」対応の考え方を理解できるということだ。「料理を作れる」ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける」ことは、線や記號を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。
だから、これらの四つの能力があるのに、數(shù)學ができないという人は、數(shù)學を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の「數(shù)學の才能」はどれか()。
A.大學の數(shù)學を理解する才能
B.大數(shù)學者が持つ特別な才能
C.日常生活をきちんと遅れる才能
D.線や記號で空間を平面にする才能