單項選擇題「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか?！埂袱いい坤恧?。じゃ、見て（）?！?/strong>
A.あげよう
B.もらおう
C.いただこう
D.くれよう
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1.單項選擇題「風邪を引いて、熱があるんです?！埂袱饯欷希ǎ─?。お大事に?！?/a>
A.いやです
B.へんです
C.いけません
D.こまります
2.單項選擇題花子さんは今日は女性（）ないかっこうをしていますね。
A.らしく
B.ようで
C.みたいで
D.そうで
3.單項選擇題この雑誌はどちらかというと男性（）だ。
A.むかい
B.むき
C.らしい
D.みたい
4.單項選擇題わたしは今回の運動會の選手に（）た。
A.選び
B.選ばれ
C.選ばせ
D.選ばされ
5.單項選擇題ゆうべは遅くまで（）ので、今朝はいつもより遅く起きた。
A.寢ていた
B.眠っていた
C.眠れていた
D.おきていた
最新試題
受日本文化影響，第二次的感謝在日本人的人際交往中是特別重要的。
題型：判斷題
下面屬于授受動詞的是（）。
題型：多項選擇題
日語的詞匯分為（）。
題型：多項選擇題
括弧に適當な助詞を書き入れなさい：歳を（）髪が少なくなる。
題型：單項選擇題
以詢問對方的方式來勸誘邀請，是最常用的日語勸誘形式。
題型：判斷題
選出下列選項中不是同一段的假名。（）
題型：單項選擇題
不管哪種情況，忠告總是帶點逆耳的意味，為緩和語氣我們一般要加上「もし意見を言うならば」。
題型：判斷題
對親友可以坦率地直接發(fā)表自己的意見。而對上級，特別是還有第三者在場的情況下，最好別用句子的完結(jié)形式「です」「ます」。
題型：判斷題
不要告訴那個人為好的正確說法是（）。
題型：單項選擇題
要想學好日語，掌握其助詞和助動詞的用法極為重要。
題型：判斷題