問(wèn)答題在訪(fǎng)談過(guò)程中,如何進(jìn)行提問(wèn)控制?
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2.問(wèn)答題一名合格的訪(fǎng)問(wèn)員應(yīng)具備什么條件?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述抽樣調(diào)查及其一般程序和方法。
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5.問(wèn)答題普查具有下列哪些特點(diǎn)?
最新試題
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
題型:填空題
問(wèn)卷的()是指前面題目的存在,使被訪(fǎng)者改變了對(duì)后面題目的回答。
題型:填空題
簡(jiǎn)述問(wèn)卷題目的總體布局原則。
題型:?jiǎn)柎痤}
問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪(fǎng)者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問(wèn)題。
題型:填空題
寄送通知信的一個(gè)()是可以過(guò)濾出那些地址不詳?shù)谋辉L(fǎng)者,以免訪(fǎng)問(wèn)員徒勞往返。
題型:填空題
由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶(hù)。
題型:填空題
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類(lèi)似工具。
題型:填空題
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。
題型:填空題
簡(jiǎn)述按居住地地圖法抽樣的步驟。
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)于(),應(yīng)比照開(kāi)放式題目的處理方式,將被訪(fǎng)者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái),等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí),再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
題型:填空題