問答題什么是表現(xiàn)力？您是怎樣理解《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的最后一個(gè)目標(biāo)“具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力”，這里的“能力”包括藝術(shù)的技能嗎？舉例說明。
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進(jìn)餐前，幼兒桌面需要采用（）擦拭法，進(jìn)行擦拭。
題型：單項(xiàng)選擇題
托小班幼兒正確使用餐具的方法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在區(qū)域活動(dòng)中，教師要把握住哪三個(gè)關(guān)鍵詞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂（）供幼兒使用。
題型：單項(xiàng)選擇題
為了增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐的興趣，在幼兒進(jìn)餐前，教師可進(jìn)行（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒如廁、盥洗、喝水環(huán)節(jié)，均要注意保持（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
擦完嘴后，托小班幼兒要（）中大班幼兒要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
洗手分為6步。（）
題型：判斷題
在幼兒已經(jīng)進(jìn)入午睡時(shí)，教師要每隔（）進(jìn)行一次巡視。
題型：單項(xiàng)選擇題
午睡后整理的步驟是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題