單項選擇題更為準確描述受教育程度的是()
A.受教育年限
B.學歷
C.學位
D.學校
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1.單項選擇題專門針對管理崗位而設計的工作分析系統(tǒng)是()
A.MPDQ
B.TIA
C.PAQ
D.CIT
2.單項選擇題工作要素法中,“如果提出該要求,實際中的滿足程度”這一指標用什么表示()
A.B
B.S
C.T
D.D
3.單項選擇題工作分析所需信息中“工作如何完成”這一信息屬于工作()
A.活動信息
B.設施、材料信息
C.條件信息
D.任職者信息
4.單項選擇題“四民分業(yè)定居論”的提出者是()
A.茍況
B.王符
C.管仲
D.畢舁
5.單項選擇題使用關鍵事件法對“事件”進行編寫時,其主體應該是()
A.工作者
B.工作內容
C.工作對象
D.工作工具
最新試題
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
題型:判斷題
要素計點法為評價職位確定了明確的標準,這個標準是報酬要素。
題型:判斷題
職位評價工具通常以定性工具為主。
題型:判斷題
影響組織設計的一般環(huán)境對組織經營目標的實現沒有直接影響。
題型:判斷題
英國數學家、發(fā)明家、現代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動生產率的原因。
題型:判斷題
作為一個組織應該滿足這樣的條件:()。
題型:多項選擇題
工作分析成果應用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
題型:判斷題
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質、繁簡難易、責任大小、任務輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
題型:判斷題
編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關。
題型:判斷題
從管理的角度看,工作分析主要包括六個方面的內容。
題型:判斷題