多項(xiàng)選擇題根據(jù)班級(jí)組織人際關(guān)系的特征、主要矛盾沖突、結(jié)構(gòu)化程度及發(fā)展水平,可將班級(jí)組織的發(fā)展過(guò)程分為幾個(gè)階段?()
A.單元集體
B.孤立探索
C.群體分化
D.組織整合
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1.單項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái),()是班級(jí)組織中的中心角色。
A.班主任和班長(zhǎng)
B.班主任和教師
C.班主任和學(xué)生
D.班干部和學(xué)生
2.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代科學(xué)的班級(jí)教育與管理必定對(duì)班主任的()提出更高更新的要求。
A.道德素養(yǎng)
B.知識(shí)素養(yǎng)
C.能力素養(yǎng)
D.心理素養(yǎng)
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最新試題
康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
反思的方法主要有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?下列哪一項(xiàng)不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在評(píng)價(jià)學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動(dòng)態(tài)”的做法,反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題