A.泰羅
B.梅奧
C.薛恩
D.舒爾茨
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A.生成過(guò)程的時(shí)代性
B.使用過(guò)程的時(shí)效性
C.開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性
D.閑置過(guò)程的消耗性
A.依樣畫(huà)瓢
B.舉一反三
C.自我管理
D.融會(huì)貫通
A.依樣畫(huà)瓢
B.舉一反三
C.融會(huì)貫通
D.自我管理
A.財(cái)務(wù)類(lèi)人員
B.營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)人員
C.生產(chǎn)類(lèi)人員
D.研發(fā)類(lèi)人員
E.領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)人員
A.暈輪效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.趨中效應(yīng)
D.對(duì)比效應(yīng)
E.定勢(shì)效應(yīng)
最新試題
職工對(duì)自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈()
工作分析方法中,有一種方法存在著將注意力集中于活動(dòng)過(guò)程而不是結(jié)果的缺點(diǎn),該方法是()
下列選項(xiàng)關(guān)于素質(zhì)與績(jī)效的關(guān)系描述正確的是()
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組織文化各層次中,最重要、最核心的部分是()
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下列選項(xiàng)屬于制定招募計(jì)劃內(nèi)容的是()
側(cè)重于政治法律意識(shí)和戰(zhàn)略思維能力的培訓(xùn),其適用的對(duì)象是()
“功效晉升制”強(qiáng)調(diào)職務(wù)晉升依據(jù)()
美國(guó)人林格最早提出的人員培訓(xùn)方法是()