阿爾伯斯發(fā)展出利用方格在工整的網(wǎng)格上進(jìn)行設(shè)計(jì)的一套新的理性設(shè)計(jì)體系和方法，對(duì)于設(shè)計(jì)上的次序化和嚴(yán)格化起了重要的作用。

1923年，格羅佩斯在一份備忘錄中提出了包豪斯的新的發(fā)展，與德國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)是相吻合的。

維多利亞時(shí)代是對(duì)（）的探索、研究和追求新形式、新藝術(shù)的時(shí)代。

西歐一些設(shè)計(jì)家探索比較復(fù)雜的、甚至是繁瑣的新風(fēng)格，這種探索是與國(guó)際主義風(fēng)格抗?fàn)幍摹?/p>

奧托·艾舍的理性設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)院影響到更多的設(shè)計(jì)師，為瑞士原產(chǎn)的理性風(fēng)格成為國(guó)際主義平面設(shè)計(jì)風(fēng)格奠定了重要的基礎(chǔ)。

新式排版利用不同的版，即（）拼合而成。

（）字體的基礎(chǔ)是羅馬體，以增加寬度和粗壯的線(xiàn)達(dá)到強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，縱線(xiàn)筆畫(huà)的寬度與字體的高度比例關(guān)系往往為1：1.25，有時(shí)甚至是1：2。

布魯克曼設(shè)計(jì)的重點(diǎn)：點(diǎn)、線(xiàn)、面的安排與布局。

20世紀(jì)50年代期間，一種嶄新的平面設(shè)計(jì)風(fēng)格終于在美國(guó)與瑞士形成，被稱(chēng)為“瑞士平面設(shè)計(jì)風(fēng)格”。

康定斯基是世界設(shè)計(jì)教育中第一個(gè)創(chuàng)造基礎(chǔ)課程的人。