小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

下列現(xiàn)象中不是由風造成的是（）

沙子可以流動，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）