單項(xiàng)選擇題如何將幾個(gè)物件組合成一個(gè)群組()

A.選中所有物件,打開Modify菜單下的UnGroup命令(或按Ctrl+G鍵)
B.選中所有物件,打開Modify菜單下的Group命令(或按Ctrl+G鍵)
C.選中所有物件,打開Modify菜單下的Group命令(或按Ctrl+B鍵)
D.選中所有物件,打開View菜單下的Group命令(或按Ctrl+G鍵)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列()不是把層和運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層鏈接起來的方法

A.將現(xiàn)有層拖到運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層的下面,該層在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面以縮進(jìn)形式顯示。該層上的所有對象自動(dòng)與運(yùn)動(dòng)路徑對齊
B.在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面創(chuàng)建一個(gè)新層,在該層上補(bǔ)間的對象自動(dòng)沿著運(yùn)動(dòng)路徑補(bǔ)間
C.在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面選擇一個(gè)層。選擇“修改”>“時(shí)間軸”>“圖層”,然后在“圖層屬性”對話框中選擇“被引導(dǎo)”
D.在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下面創(chuàng)建一個(gè)新層,進(jìn)行相應(yīng)命名即可

3.單項(xiàng)選擇題按鈕的四大狀態(tài)中哪個(gè)是指反應(yīng)范圍()

A.“一般”(UP)狀態(tài)
B.“鼠標(biāo)經(jīng)過”(OVER)狀態(tài)
C.“按下”(DOWN)狀態(tài)
D.“執(zhí)行”(HIT)狀態(tài)

4.單項(xiàng)選擇題執(zhí)行下列的()命令后,將跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前場景的第20幀并繼續(xù)執(zhí)行

A.GotoAndPlay
B.GotoAndStop
C.GotoAndPlay(20)
D.GotoAndStop(20)

5.單項(xiàng)選擇題在FLASH,移動(dòng)對象的副本和限制對象移動(dòng)的角度(以45度為單位)分別按()鍵

A.Alt和Shift
B.Shif和Alt
C.Ctrl和Alt
D.Alt和Ctrl

最新試題

兒童插畫是一個(gè)充滿()的世界,每個(gè)人都可以借由自己的畫筆盡情發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的想象力。

題型:填空題

影視寫實(shí)插畫是根據(jù)影視文學(xué)作品的內(nèi)容,以寫實(shí)插畫的形式將()表現(xiàn)出來。體現(xiàn)場景真實(shí)可感的空間結(jié)構(gòu)和體積對比;角色形象生動(dòng)的形態(tài)和個(gè)性特征。

題型:填空題

安妮·默勒安妮·默勒繪本作品《一粒種子的旅行》屬于()主題繪本。

題型:填空題

數(shù)字插畫是利用計(jì)算機(jī)及相關(guān)數(shù)字化設(shè)備來進(jìn)行插畫的創(chuàng)作。

題型:判斷題

圖片的泛濫宣告了什么時(shí)代的到來?()

題型:單項(xiàng)選擇題

數(shù)字藝術(shù)在戰(zhàn)后時(shí)期興起并在什么時(shí)候得到了蓬勃的發(fā)展?()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征,以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo);而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌,以順應(yīng)少年期兒童()逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。

題型:填空題

什么一直作為插畫設(shè)計(jì)的一種直接媒介?()

題型:單項(xiàng)選擇題

數(shù)字插畫是利用哪些設(shè)備進(jìn)行插畫創(chuàng)作?()

題型:單項(xiàng)選擇題

博洛尼亞國際童書展設(shè)立于哪一年?()

題型:單項(xiàng)選擇題