A．PaintNormal
B．PaintFills
C．PaintSelection
D．PaintBehind
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A．拖動(dòng)播放磁頭
B．使用控制器
C．按Ctrl+Enter
D．按F12
A．TrueType字體
B．位圖字體
C．打印字體
D．任何字體
A、DLL
B、COM
C、OLE
D、ActiveX
A、導(dǎo)入為電影剪輯，并保留原有層表示將PNG文件導(dǎo)入為電影剪輯，它所包含的所有幀和層都將出現(xiàn)在電影剪輯元件內(nèi)
B、導(dǎo)入到當(dāng)前場(chǎng)景的新層表示將PNG文檔導(dǎo)入到當(dāng)前Flash文檔單個(gè)的新層中，該層將位于所有層的下面
C、如果要將Fireworks的PNG文件導(dǎo)入為單個(gè)的圖像，則可以選中作為單個(gè)扁平化的位圖導(dǎo)入復(fù)選框
D、如果選中可單個(gè)扁平化的位圖導(dǎo)入復(fù)選框，所有其他選項(xiàng)都不可用
A、首先要取消要移動(dòng)層的鎖定同時(shí)把不需要移動(dòng)的層鎖定
B、在移動(dòng)整個(gè)動(dòng)畫到其他位置時(shí)，不需要單擊時(shí)間軸上的編輯多個(gè)幀按鈕
C、在移動(dòng)整個(gè)動(dòng)畫到其他位置時(shí)，需要使繪圖紙標(biāo)記覆蓋所有幀
D、在移動(dòng)整個(gè)動(dòng)畫到其他位置時(shí)，對(duì)不需要移動(dòng)的層可以隱藏
最新試題
在使用繪圖軟件之前，需要了解的三個(gè)術(shù)語是位圖圖像、矢量圖像和什么？（）
5D的插畫大量運(yùn)用了立體透視以及矛盾空間的視錯(cuò)效果，具有獨(dú)特的視覺魅力。
在思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)下，我們可以掌握幾種思維方法：借鑒創(chuàng)意法、（）。
從傳達(dá)角度而言，不同類別的兒童插畫也要有不同的特點(diǎn)，如（），要配合內(nèi)容提供“優(yōu)美的視覺欣賞”；而科學(xué)性插畫，要提供”真實(shí)的知識(shí)圖鑒“。
影視寫實(shí)插畫是根據(jù)影視文學(xué)作品的內(nèi)容，以寫實(shí)插畫的形式將（）表現(xiàn)出來。體現(xiàn)場(chǎng)景真實(shí)可感的空間結(jié)構(gòu)和體積對(duì)比；角色形象生動(dòng)的形態(tài)和個(gè)性特征。
數(shù)字插畫是利用計(jì)算機(jī)及相關(guān)數(shù)字化設(shè)備來進(jìn)行插畫的創(chuàng)作。
不斷更新的繪圖軟件，讓數(shù)字插畫能夠?qū)鹘y(tǒng)插畫藝術(shù)的各種風(fēng)格進(jìn)行模仿的同時(shí)，還拓展了傳統(tǒng)插畫的藝術(shù)樣式和表現(xiàn)空間。
數(shù)字插畫的局限性體現(xiàn)在哪些方面？（）
光影造型的主要前提是光線所產(chǎn)生的空間和色彩，并可以使我們從視覺上感受虛擬的（）。
幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征，以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。