A.組織
B.勞動
C.領(lǐng)導(dǎo)
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A.激勵
B.創(chuàng)造
C.理解
A.被領(lǐng)導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.下屬
A.性格
B.經(jīng)驗
C.秉性
A.可以讓
B.應(yīng)充分發(fā)動
C.不需要
A.演講
B.人際交往
C.聚財
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在()